Güney Afrika’nın Waterford Kamhlaba UWC’si

620 Öğrenci | 11-20 yaş

Mbabane, Eswatini

1963

Banner resmiBanner resmiBanner resmi

Güney Afrika’nın Waterford Kamhlaba UWC’si (WK UWCSA), 1963 yılında Güney Afrika’daki ayrı ve eşitsiz eğitim sistemlerine bir yanıt olarak kuruldu. Okulun bulunduğu mülk, başlangıçta “Waterford Park Estate” adlı bir çiftlikti ve Kamhlaba, “dünyaya ait” veya “toprağa ait” anlamına gelir ve bu nedenle ırk veya din gibi ayrımlar olmaksızın kullanılır. Diğer tüm UWC okulları ve kolejlerinden farklı olarak, Waterford Kamhlaba’da akademik yıl Ocak’tan Kasım’a kadar sürer.

Üç Benzersiz özellik
  • Yerel değişim yaratıcılarıyla güçlü ilişkiler: Toplum hizmeti aracılığıyla okul, mülteci kampı ve mahalle bakım noktaları (çocuk refah merkezleri) gibi yerel kuruluşlarla güçlü ilişkilere sahiptir.
  • Güney yarımküre takvimine sahip tek UWC okulu: Diğer UWC okullarının akademik yılları genellikle Eylül ile Mayıs arasında sürerken, Waterford’un akademik yılı güney yarımküre normuna uygun olarak Ocak ayında başlar.
  • Güney Afrika’daki ilk çok ırklı okul: WK UWCSA, Güney Afrika’daki ilk çok ırklı okuldu; ırk ayrımcılığını politika olarak uygulayan ve çok ırklı eğitime izin vermeyen Güney Afrika’nın apartheid sistemine doğrudan bir yanıt olarak kuruldu. Afrika genelinden ve ötesinden çeşitliliği kucaklama ve kutlama tarihi, Waterford Kamhlaba’nın etosunda derinden kök salmış bir şeydir. Bu, bugün hala değerlerinin özünde yer almaktadır.

Öğrencilerimiz, üç temel bileşen ve altı ders grubundan oluşan International Baccalaureate Diploma Programme’ı (IBDP) takip ederler. Ortalama sınıf mevcudu 13 öğrencidir.

Ortalama sınıf mevcudu: 17 öğrenci

IBDP öncesi ve alt okul programı

IBDP’nin yanı sıra, WK UWCSA Form 1-4’ü sunar. Form 1 ve 2, karma yetenek sınıfları ve öğretmen rehberliği ile temel becerileri oluşturmayı amaçlarken, Form 3 Yaratıcı Sanatlar ve Diller alanlarında ders seçenekleri sunar. Form 4 ve 5, öğrencileri çeşitli akademik yollar ve küresel zorluklara hazırlayarak Cambridge IGCSE yeterliğine odaklanır.

International Baccalaureate Diploma Programme
Temel bileşenler

Theory of Knowledge: Students reflect on the nature of knowledge and on how we claim what we know.

Extended Essay: An independent, self-directed piece of research finishing with a 4,000-word paper.

Creativity, Activity, Service (CAS): Students take part in a range of experiences and at least one project.

Dersler
  • Dil ve edebiyat çalışmaları: İngiliz Edebiyatı, İngiliz Dili ve Edebiyatı, Siswati Edebiyatı
  • Dil edinimi: İngilizce B, Fransızca B, Fransızca B Ab initio, İspanyolca B, İspanyolca B Ab initio
  • Bireyler ve toplumlar: İşletme Yönetimi, Ekonomi, Çevre Sistemleri ve Toplumlar, Coğrafya, Küresel Politika, Tarih, Psikoloji, Sosyal ve Kültürel Antropoloji
  • Sciences: biyoloji, kimya, fizik, çevre sistemleri ve toplumlar
  • Matematik: matematik – analiz ve yaklaşımlar, matematik – uygulamalar ve yorumlama
  • The arts: Visual Arts, Music, Theatre
Müfredat dışı etkinlikler

UWC’deki tüm öğrenciler, IB yeterliğinin ayrılmaz bir parçası olan Yaratıcılık, Aktivite ve Hizmet (CAS) adlı bir müfredat dışı program tamamlarlar. Öğrenciler fiziksel, yaratıcı ve sosyal hizmet aktivitesi seçme fırsatı bulurlar.

Fiziksel etkinlikler

Atletizm

Badminton

Basketbol

Kano

Doğa yürüyüşü

Hokey

Netbol

Kaya tırmanışı

Ragbi

Futbol

Yüzme

Tenis

Yaratıcı aktiviteler

Satranç

Liderlik geliştirme forumu

Bağlantı grubu

Model Birleşmiş Milletler

Permakültür bahçesi

Halka açık konuşma ve tartışma

Yazı kulübü

Sosyal hizmet

AWARE

Kariyer Destek Girişimi (CSI)

Devlet hastanesi hizmeti

Bağlantı grubu

Mpaka mülteci kampı

Msunduza bakım noktası

Akran destekçileri

Permakültür bahçesi

Kurtuluş ordusu

Sobhiyezo Anaokulu

SOS sportland yüzme

Vision comserve

Genç kahramanlar

Ve daha fazlası!

Swazi başkenti Mbabane’den 10 dakikalık sürüş mesafesinde, Sidwashini’deki bir dağ tepesinde renkli evler ve binalardan oluşan bir topluluk var. Bu, Waterford Kamhlaba UWCSA’dır. Ünlü mimar ve WK velisi Amancio (Pancho) Guedes tarafından tasarlanan Waterford, öğrenci sayısı kadar fiziksel büyüklük açısından da büyümüştür. Waterford topluluğu, Eswatini’nin sosyal, tarihsel ve kültürel bağlamından büyük ölçüde etkilenmiştir.

Tıp merkezi

Tiyatro sahnesi

Amfitiyatro

Dans stüdyosu

BT merkezi

Açık yüzme havuzu

Spor salonu

Futbol sahası

Basketbol sahaları

Tenis kortları

Sanat merkezi

Karanlık oda

Müzik odası

Konaklama tesisleri:

Sekiz öğrenci yurdu bulunmaktadır. Genellikle erkek ve kız öğrenciler farklı katlarda/kanatlarda ayrı ayrı konaklar. Çoğu öğrenci, milliyetler ve kültürler bilinçli olarak karıştırılmış dört kişilik odalarda kalır. Tüm yurtlarda ortak salon, mutfak ve bilgisayar ve Wi-Fi erişimi olan sessiz/çalışma odası bulunur.

Tıbbi hizmetler
  • Kampüste tam zamanlı hemşire
  • İki okul danışmanı
  • Kampüse 10 dakika mesafede özel klinik
Akademik ve duygusal sağlık

Okul, öğrencilerin akademik ve duygusal iyi oluşunu şu yollarla destekler:

  • Tam zamanlı Rehberlik Bölümü Başkan Yardımcısı
  • Kampüste yaşayan öğrencilere destek ve gözetim sağlayan Yurt Müdürü 
  • Ek ruh sağlığı desteği sağlayan okul danışmanları 
  • Tüm öğrenciler bir rehber grubuna atanır 

UWC ulusal komitesi (NC) aracılığıyla veya UWC Küresel Seçim Programı aracılığıyla başvurabilirsiniz. Alt sınıflar için doğrudan başvurular da mümkündür. Güney Afrika’nın Waterford Kamhlaba UWC’si hakkında daha fazla bilgi için website adresini ziyaret edin.

Filter

Üzgünüz!

Kısa Kurs bulunamadı.

This site is registered on wpml.org as a development site. Switch to a production site key to remove this banner.